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Rucher pédagogique

Le programme du  rucher pédagogique  au collège a démarré au printemps 2018. C'est un matin brumeux du 04 Juin que la ruche du collège a été installée. Après plusieurs mois de préparation de ce projet, dans la logique du développement du jardin pédagogique et du développement de la biodiversité, les nouvelles pensionnaires du collège ont découvert leur nouvel environnement et surtout l'obstacle de la cheminée qui les oblige à sortir à plus de 2m de hauteur afin de protéger les curieux qui viennent les observer. C'est un nouvel engagement du collège sur un programme à long terme. La mise en place du rucher est possible grâce au financement participatif lancé en 2018 qui a recueilli un budget conséquent de 585€ contre la promesse d'un pot de miel. Ce financement nous a permis de  couvrir tous les frais de lancement : achat de la ruche, des hausses et de l'essaim, enfumoir, lève-cadre, peigne, combinaisons d'apiculteur, compléments alimentaires pour l'hiver, pots, couteau de désoperculassion, chasse abeilles. La toute première récolte de miel a eu lieu en Août 2018 avec 13kg sur une seule hausse permettant de fournir un petit pot de miel à chaque donateur. L'opération se poursuit en 2019 avec une nouvelle participation financière (30 donateurs, 360€ au total) nous permettant d'acheter une 3ème hausse, le matériel nécessaire pour gauffrer les cadres, une ruchette et du petit matériel nécessaire à l'extraction. Les articles ci-dessous retracent l'historique de nos interventions sur la ruche avec les élèves. 

 

Les occasions sont rares cette année pour intervenir avec les élèves au rucher pédagogique, entre les intempéries et la disponibilité des uns et des autres. Il a bien fallu un mercredi après-midi pour faire les visites, transférer un essaim dans une nouvelle ruche, et surtout nourrir. En effet, les abeilles ont beaucoup de mal à trouver du nectar en cette saison. Il devient insdispensable de les soutenir en apportant du sirop. 

Le transfert dans la nouvelle ruche est l'occasion de rechercher la reine. Elle est là, en photo ! Elle est active, il y a du couvain, mais aucune réserve de miel. D'où l'indispensable apport de sirop.

C'est bien une année exceptionnelle aussi pour l'apiculture. Pour cette seconde récolte, avec l'aide d'élèves venus exprès sur leurs vacances pour participer à l'atelier, nous avons récolte 47kg supplémentaires sur deux des ruches. Et une troisième récolte est probable en septembre!

 

C'est en petit comité, avec un seul élève du collège, que les deux ruches de l'école ont été visitées. Les colonies sont en pleine forme et les couvains bien remplis. Il était temps de poser les hausses. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pendant le confinement des apiculteurs en herbe, les abeilles étaient en pleine miellée. Le 10 juin, quelques élèves volontaires se sont équipés pour relever les hausses pleines de deux ruches. Désoperculation, centrifugation, décantation pendant 4 jours, remplissage des pots et étiquetage. Et voilà 37kg à mettre en pot. 

Comme chaque année, le financement participatif par seuils de 10€ permet au programme d'assurer sa continuité. Les donateurs peuvent recevoir un pot de miel en échange en fonction de la production. Le rucher pédagogique permet de sensibiliser les élèves à la protection de l'environnement, au maintien de la biodiversité, à la reproduction des plantes, au cycle de vie et à l'organisation des abeilles, à la production de miel...

 

Bilan en Mai 2020

Voici en ce mois d'octobre 2020 le bilan financier du rucher pédagogique. La première ruche installée au printemps 2018 au collège est partie ce printemps 2020 en estive chez un apiculteur vers la Chaise Dieu en raison de sa relative aggressivité. Elle devrait être remplacée prochainement par une colonie beaucoup plus douce. Les deux ruches installées à l'école, très dociles celles-ci, sont sur des lignes de financements indépendantes du financement participatif, bien qu'une majeure partie du miel produit soit associée à la production du rucher pédagogique. Avec ces ruches supplémentaires, nous nous garantissons une activité au rucher avec les élèves, ce qui pourrait être compromis avec une unique ruche en cas colonie fragilisée. 

Olivier Domarle

Une partie du matériel de la miellerie pour extraire le miel.