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Actualité collège

Les élèves de 4ème ont révisé la séquence sur la circulation sanguine et l'approvisionnement des organes en dioxygène et en glucose à l'aide d'un jeu pédagogique S.V.T./E.P.S.. Il s'agit de modéliser la circulation sanguine pour alimenter un muscle sans oublier d'éliminer les déchets. Quoi de mieux qu'une activité sportive pour matérialiser les besoins d'un muscle? Les équipes peuvent s'affronter pour approvisionner au plus vite le muscle et éliminer le CO2 et l'urée. Des balles de couleurs permettent de matérialiser le dioxygène, de dioxyde de carbone, le glucose et l'urée. Le circuit du parcours représente les veines et les artères. 

 

 

C'est aau coucher du soleila que la classe de 6ème a commencé la dernière séance de la journée pour explorer les rives du Valeyre, cours d'eau qui traverse Ambert et forme une coulée verte et bleue. Pourquoi faire cette sortie nocturne? C'est justement dans le cadre du programme Trame Bleue Verte et Noire. Bleue pour les écosystèmes aquatiques, Verte pour les écosystèmes forestiers, ripisylves et milieux ouverts, et Noire pour la faune nocturne en particulier. C'est un programme pédagogique proposé par le Parc Naturel Régional du Livradois Forez, qu'a intégré notre établissement avec la classe de 6ème, pour s'intéresser aux méfaits de la ppollution lumineusep. Nous avons cherché à repérer la présence de chouettes, posé un piège photo dans l'espoir de "capturer" les activités d'une éventuelle loutre, observé le passage de l'ISS et repéré la position de Polaris, l'étoile polaire à 433 années lumière de nous. Merci aux parents pour s'être adaptés à l'organisation. 

 

 

 

Vendredi 22 octobre 2021, les élèves de troisième ont participé à la visite d’un chantier forestier dans la commune d’Auzelles. Cette visite organisée par Pascale MOTOT (Maison de la Forêt et du Bois) et Samuel RESCHE (FiBois AuRA) faisait suite à l’intervention en classe de Pascale Motot, jeudi 30 septembre.

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

Cette sortie sur le terrain a permis aux élèves de poursuivre leur découverte de la filière bois notamment en échangeant avec un abatteur qui leur a présenté son outil de travail. Samuel Resche et Pascale Motot ont ensuite présenté les différents enjeux de la gestion durable de la ressource forestière ainsi que les débouchés professionnels offerts par cette filière d’avenir.

 

 

 

Afin de terminer la période de façon ludique et conviviale, la dernière après-midi les enseignants du collège ont organisé des ateliers ludiques : parcours d'orientation, burger quizz, escape game (sauvons le prix Nobel), jeux de cartes, karaoké... Les classes tournaient toutes les 30 minutes afin de participer à tous les ateliers. La journée s'est terminée par un goûter en extérieur offert par l'APEL. Les élèves ont profité de ce moment-là pour dire au revoir à Anne Gros, secrétaire depuis 15 ans en lui offrant une pièce de puzzle géante par classe. Ce fut un moment fort en émotion.

Dans le cadre du Parcours Avenir, des élèves des classes de quatrième et de troisième du collège Saint-Joseph ont visité, vendredi 8 octobre, le Sommet de l’élevage 2021. En partenariat avec l’Aprodema (association pour la promotion des métiers et des formations en Agroéquipement) les élèves ont été accueillis puis mis en situation professionnelle avec un simulateur de conduite d’engins agricoles et forestiers et des parcours de visites sur les stands des constructeurs. Cette journée a été l’occasion pour les collégiens de découvrir les avancées technologiques de la filière agricole.

 

 

Ce programme est soutenu financièrement par:

 

 

          

Du 22 au 28 novembre 2021, les entreprises industrielles, les écoles et les centres de formation ouvrent leurs portes pour faire découvrir leurs métiers ! À la recherche d’informations sur les formations, envie de découvrir votre futur métier ou de rencontrer les acteurs de ce secteur résolument tourné vers l’avenir ?

« Inventer un avenir durable » : une Semaine de l’industrie pour mettre en lumière les solutions apportées par les acteurs de l’industrie aux grands enjeux sociétaux
Le thème de cette 10e édition met en lumière la transition écologique, l’économie circulaire et la mixité des métiers dans l’industrie. « Inventer un avenir durable », c’est aussi valoriser les solutions des acteurs de l’industrie pour répondre aux préoccupations de la société, et notamment des jeunes (innovation, transition écologique, mixité des métiers,égalité femmes-hommes, économie circulaire …), et aux enjeux de production et d’indépendance et de souveraineté nationale.

C’est dans ce cadre que les élèves des classes de troisième du collège Saint Joseph à Ambert ont visité la scierie ELP Bois à Chaumont-le-Bourg. Les élèves ont pu découvrir l’usine dirigée par Jules Chanal qui a présenté les différentes activités de son entreprise. Pascale Motot (Maison du Bois et de la Forêt) et Anaïs Laffont (FiBoisAuRA) ont complété la visite par la présentation des formations et des métiers de la filière bois.

Depuis 10 ans, la Semaine de l’industrie suscite des vocations en montrant que l’industrie offre des carrières passionnantes, stables, formatrices, et en moyenne mieux rémunérées que dans les autres secteurs.

 

0,3kWh, c'est l'énergie électrique consommée par un ordinateur et un vidéoprojecteur pendant une séance de cours de 55min.

 

C'est ce que nous avons mesuré avec le matériel fourni par CUBE.S au cours d'un atelier avec des 5ème et des 4ème. Les élèves devaient classer intuitivement par ordre croissant des appareils électriques selon leur consommation en énergie avant de faire une correction collégiale.

 

Pour se représenter l'énergie consommée en kWh, la séance débute avec une vidéo The Toaster Challenge. C'est l'occasion avec les élèves de débattre sur la production et la consommation d'énergie et proposer prochainement des moyens et des gestes pour réduire notre gaspillage dans l'établissement.