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Météo Ambert

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Actualité des évènements qui se déroulent à l'école et au collège...

 

Dans le cadre de l'exploration du monde, les élèves de MS/GS apprennent le développement du papillon en élevant des chenilles en classe. Ils cultivent également des champignons.
Parfois un peu impressionnés, ils ont en tout cas tous été intrigués.

 

 

1. Photo Exploration monde                                                 1. Photo 2 Exploration monde                                          1. Photo 3 Exploration monde         

 

 

   

Les élèves et les enseignants de toutes les classes se sont mobilisés pour fabriquer des décorations de Noël afin de les vendre sur le marché de Noël de la commune d’Ambert. Entre les jacinthes, les bougeoirs, les étoiles en origami, les personnages en bâtonnets…

3. Photo 2 Décoration marché 1

 

 

Il y en avait pour tous les goûts ! Bravo à eux : le stand de l’Association des parents d’élèves était magnifique !

 

 

En art visuel et histoire des arts, les CM ont fabriqué un village de Noël. Les maisons ont été faites en s’inspirant de l’architecture de certaines constructions ambertoises : les maisons à pans de bois.

En espérant que cela les incitent à lever les yeux lors des futures balades dans la commune !

Le sapin a été représenté en pliage à partir de vieux livres. Cela leur a demandé beaucoup de précision et de concentration.

Bravo ! Vous pourrez venir admirer leur travail lors de la célébration de Noël qui aura lieu vendredi à 10h15 au préau.

 

2. Photo 1 Village Noel         2. Photo 2 Village Noel

Lors d'une nouvelle session de formation lors des vacances de la Toussaint, les enseignants et les aide maternelles d'Ambert, Arlanc et Sauvessanges se sont retrouvés pour approfondir ce que peut apporter la pédagogie Montessori à nos pratiques de classes.

Cette fois-ci, nous avons appris à manipuler le matériel de mathématiques et de langage. Nous avons donc utilisé les lettres et les chiffres rugueux, la banque d'échange, les symboles de grammaire, la magie des nombres, les perles...  Nous avons remis du sens aux opérations : la soustraction et la division nous ont donné du fil à retordre !

Celé était très intéressant et nous sommes repartis avec beaucoup d'idées à mettre en place dans nos classes.

                                                                

7. Photo 1 Formation Montessori 17. Photo 3 Formation Montessori 1

 

 

7. Photo 2 Formation Montessori 1

 

 

Programme Défi Collèg'Energie financé par le Conseil Départemntal

Au cours de la première semaine de Décembre, les élèves de 3ème et 5ème ont participé au 2sd atelier préparé par leur intervenant extérieur, Mr Gaël Féréal, sur le thème des énergies. Au cours d'une demi-journéene par classe, une succession d'activités ont amené les élèves à s'interroger sur les différences entre les énergies renouvelables et les énergies non renouvelables, sur l'effet de serre, sur les gaz à effets de serre d'origine anthropique, et sur le rôle de notre soleil dans toutes les sources d'énergies renouvelables. 

Chaque élève est ensuite chargé de mener une enquête à son propre domicile sur les appareils électriques utilisés et sur la consommation électrique. 

 

Par ailleurs, les élèves de 5ème sont chargés de différentes missions à l'intérieur du collège sur le suivi de la consommation et du gaspillage. Les compteurs d'eau, d'électricité et de gaz sont suivis chaque semaine, ainsi que la consommation de papiers pour imprimante, la quantité de déchets dans les sacs de tri, et le gaspillage à la cantine, et même les fournitures scolaires, sont pesés ou mesurés de manière à suivre leurs évolutions et en mesurer le gaspillage. Certains d'entre eux participent également à l'élaboration d'un jeu sérieux (serious game) développé par l'EDF. 

Avec l'arrivée des premières neiges, la mangeoire du Coin Nature a été remplie de graines de tournesols. Ces graines proviennent d'un producteur de la région, en Limagne, labellisé AB. Ces graines sont distribuées par la LPO Auvergne (Ligue pour la Protection des Oiseaux). Une partie des bénéfices sert à financer les soins apportés aux oiseaux sauvages déposés au centre à Clermont Ferrand. 

Les graines de tournesols apportent aux oiseaux un complément alimentaire riche en énergie pour les aider à passer l'hiver en limitant la mortalité. 

Depuis le retour des vacances de la Toussaint, une nouvelle salle informatique est à disposition des élèves et des enseignants. Pas moins de 26 postes informatiques en plus du poste pour l'enseignant relié à un vidéoprojecteur permettent de faire travailler les élèves individuellement. Le réseau et la connexion Internet supportent sans problème la navigation simultanée de tous les postes ; de nouvelles perspectives d'autant que chaque poste est équipé de logiciels de bureautiques, de traitement d'images et de sons, de géométrie et de mathématiques...

 

 

 

 

Le projet a mis un peu plus d'1 an à se concrétiser, la priorité étant la réduction des coûts. Tous les postes sont des appareils réformés et reconditionnés. Cette nouvelle salle vient en complément de l'équipement du CDI (6 postes) et de la salle Arts Plastiques et Technologies (9 postes). De plus, toutes les salles sont sur le point d'être équipées d'un vidéoprojecteur. 

 

 

 

Dans le courant du mois de novembre, les acquis des élèves de 6e seront évalués dans le cadre d'une évaluation diagnostique nationale.

Pour tout savoir, suivez ce lien vers le site de l'éducation nationale

 

 

L'évaluation est composée de deux épreuves, en français et en mathématiques, de 60 minutes chacune (10 minutes de préparation et 50 minutes d'épreuve). Elle est entièrement réalisée au collège sur support numérique, via une plateforme en ligne. Toutes les données collectées le sont selon un protocole d'anonymisation. Chaque élève bénéficie d'un retour individualiséLes parents d'élèves sont également informés des résultats de leur enfant et de l'intérêt des informations que cette évaluation diagnostique donne à l'enseignant pour mieux soutenir les apprentissages de chacun.