Espace Numérique de Travail (ENT)

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Depuis la rentrée 2012-2013, le collège propose une option S pour "Sciences" pour les collégiens à partir de la 6ème.

 

Sous forme d'ateliers, l'option S est proposée aux élèves qui souhaitent assouvir leur curiosité, approfondir leurs connaissances dans des domaines scientifiques variés comme la biologie, l'écologie, la technologie, l'astronomieles mathématiques ou l'informatique... C'est un module optionnel, donc proposé aux élèves volontaires qui devront toutefois respecter les règles propres à l'organisation de l'option. Les activités des élèves de l'option S sont évaluées avec les mêmes critères que ceux appliqués dans les matières. L'objectif est de maintenir l'éveil des élèves et pourquoi pas de susciter des vocations !

 

Voir les articles de l'OptionS de l'année 2016-2017

 

 

Année 2018 - 2019

 

  • C'est après 7 longs mois de préparation que les élèves ont enfin pu présenter leurs travaux au public à l'occasion de la kermesse des établissements Saint Joseph le dimanche 23 juin. Plusieurs sujets ont été proposés à partir du mois d'Octobre:
    ♦ Faire découvrir de manière interactive l'anatomie du corps humain. Exposer la manière dont il a été exploré.
    Créer un jeu sur la base d'une carte du Monde pour faire découvrir les grandes explorations maritimes.
    Fabriquer une maquette de presse d’imprimerie pour faire découvrir l’invention de Gutenberg.
    Travaux sur les pendules de Galilée: Redécouvrir les propriétés d’un pendule à l’aide d’une maquette
    Astronomie : Kepler et Tycho Brahé.
    Le parachute de Léonard de Vinci: Fabriquer un parachute à partir des plans de Léonard de Vinci
    La découverte des premiers instruments par Galilée: Reproduire les premiers instruments d’astronomie (lunette astronomique et cadran d’observation)
    Ingénierie et inventions de Léonard de Vinci: Modéliser et expérimenter les inventions de Léonard de Vinci.
    Les débuts furent difficiles. Les sujets ne sont pas toujours parlant. On part d'une feuille blanche sans consignes pour donner des pistes. L'esprit créatif et l'initiative doivent être sollicités. Il s'agit d'explorer, prospecter, imaginer, faire des tentatives, apprendre de ses échecs, s'organiser et communiquer. Finalement, le résultat final compte moins que la démarche pour y arriver. C'est une expérience constructive d'auto-apprentissage en situation de problème.
    Préparation des maquettes et des modèles:

Présentation finale lors de la kermesse: