Espace Numérique de Travail (ENT)

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Actualité école

La semaine des CP

Les 7 et 8/11 et du 14 au 18/11

Cette semaine, nous avons, découvert 4 nouveaux ateliers (d’inspiration Montessori) :

-        les chenilles des nombres de 1 à 30, de 1 à 40, de 1 à 50 et de 1 à 100 (Eitan, Inès, Nolhan)

-        compléter un dessin avec de la pâte à modeler (Antonine, Romain, Gabin, Emrys),

-        les dictées muettes avec lettres mobiles (Damien, Sara, Roxane),

-        initiation à la soustraction (Apolline, Loukas, Lucas).

Quand le feu est vert, nous sommes libres de les choisir. Parfois la maîtresse en choisit un et nous le donne en fonction de nos progrès.

            Nous avons également :

-        découvert un nouveau son : le son [r] (qui grogne comme un renard !),

-        écouté un conte musical : Pierre et le Loup de Serge Prokofiev, nous découvrons ainsi de nombreux instruments (clarinette, flûte traversière, hautbois …),

-        construit les maisons du 6, du 7 et du 8

-       fêté l'anniversaire d'Inès, Gabin, Damien et Loukas…

Bon week-end et à la semaine prochaine !

 

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Avant les vacances, nous avons terminé nos arbres d’automne inspirés des Lollipop Trees de Friedensreich HUNDERTWASSER (Damien, Roxane et Loukas).

Puis nous avons, découvert 4 nouveaux ateliers (d’inspiration Montessori) :

-        Ecriture (Emrys),

-        parcours à doigts (Romain),

-        puzzles des nombres de 1 à 19 (Inès),

-        cartes à compter de 1 à 19 (Apolline).

Quand le feu est vert, nous sommes libres de les choisir.

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Au retour des vacances, nous avons :

-        découvert un nouveau son : ou (Sara est en train de placer la syllabe « lou » sous le mot « louche »),

-        découvert la soustraction (nous avons une fenêtre avec des volets,  chaque volet permet de cacher ce que l’on enlève et ainsi compter les objets restants : Antonine),

-        commencé notre séquence « lutte » : Nolhan, Gabin et Lucas sont des fermiers qui doivent transporter un ours endormi (Eitan), dans sa caverne, sans le réveiller.

Bon week-end et à la semaine prochaine !

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L'ONISEP vient d'éditer un guide à destination des parents pour mieux comprendre ce que la réforme du collège va changer pour leur enfant à la rentrée en 6ème

Cliquez pour accéder à la page:

Dans sa version en ligne, il manque un supplément détachable à l'intérieur qui émane de l'éducation nationale. Mais une version papier intégrale devrait être distribuée aux élèves du CM2. 

 

Pendant notre temps libre, lorsque le feu est vert, nous pouvons faire des ateliers, par exemple :

- l'atelier cherche et trouve (je dois trouver des dessins particuliers parmi plein d'autres dessins),

- l'atelier lecture,

- l'atelier découpage,

- l'atelier " Elastiques aux doigts ",

- l'atelier "logico des sons" ... et plein d'autres encore !

Sans m'en apercevoir, je muscle mes doigts pour l’écriture, je développe mon imaginaire et consolide mes apprentissages !

Nous nous retrouvons après les vacances !

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Toujours dans le cadre du projet cycle 3 - cinquième: arts et patrimoine, les élèves fabriquent des vitraux qu'ils assemblent sur une structure collective, pour présenter lors d'une exposition à Clermont. L'oeuvre constituée de deux triptyques représente le jardin d'Eden et l'arche de Noé, surmonté d'une rosace faite de motifs fleuris.

 

 Kermesse 2016

 Ensemble scolaire Saint Joseph, Ambert.

 

- Voir l'album photo -

 

Dimanche 19 Juin, la traditionnelle kermesse de l'ensemble scolaire s'ouvre par l'eucaristie célébrée par le Père Nazaire. La statue de Saint-Joseph est mise en valeur pour mettre à l'honneur les papas dont c'est la fête et Joseph, père nourricier de Jésus et modèle des éducateurs. 

L'après-midi se déroule le spectacle des enfants de l'école avec son succès habituel. Les animations variées et les jeux font la joie des petits et des grands jusqu'au tirage de la tombola.

Un grand merci à tous ceux qui ont permis la réussite de cette belle journée!

 

 

 

 

 

Vendredi 18 mars après-midi, les CM2 se sont joint aux collégiens pour partager un moment convivial.

 

Un jeu de piste était organisé et encadré par les collégiens, pour faire découvrir leurs locaux à leurs futurs camarades.

 

Puis les élèves de CM2 ont pu profiter des équipements sportifs et de l'enseignement du professeur de sport pour un cours d'acrogym.