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Actualité collège

Dans le courant du mois de novembre, les acquis des élèves de 6e seront évalués dans le cadre d'une évaluation diagnostique nationale.

Pour tout savoir, suivez ce lien vers le site de l'éducation nationale

 

 

L'évaluation est composée de deux épreuves, en français et en mathématiques, de 60 minutes chacune (10 minutes de préparation et 50 minutes d'épreuve). Elle est entièrement réalisée au collège sur support numérique, via une plateforme en ligne. Toutes les données collectées le sont selon un protocole d'anonymisation. Chaque élève bénéficie d'un retour individualiséLes parents d'élèves sont également informés des résultats de leur enfant et de l'intérêt des informations que cette évaluation diagnostique donne à l'enseignant pour mieux soutenir les apprentissages de chacun.

 

Un nouveau PowToon de Mme Cavagna pour réviser...

 

Cliquez sur l'image pour lire le PowToon

 

Comme chaque année, des membres de l'association Tricycle et + se déplacent au collège avec des vélos tirés du rebut, à remettre en état de fonctionnement pour les distribuer ensuite à des associations locales ou des ONG à but social. Deux à trois vélos seront remis en état d'ici la fin de l'année avant de démarrer un nouveau lot avec une nouvelle équipe d'élèves. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Le Collège Saint Joseph et l’association SILENCE ON LIT ! sont heureux de vous présenter une pratique qui sera mise en place prochainement, au retour des vacances de la Toussaint,   le 6 Novembre 2017.


Cette pratique très simple, déjà appliquée dans de nombreux établissements, consiste pour tous (élèves, professeurs, administratifs, employés… tout le monde)

à faire tous les jours à heure fixe, le silence dans tout l’établissement, pendant 10 minutes et à lire un livre que l’on a toujours avec soi.


Cela peut être un livre, un magazine, un journal, une BD, que le lecteur a choisi lui-même en fonction de ses goûts : roman ou essai, littérature classique ou contemporaine, théâtre, poésie, policier, aventure, science-fiction, essai historique, scientifique, BD… et dans la langue qu’il veut… Il n’y a ni programme, ni contrôle.

 

 

De cette liberté de lire ce que l’on aime vient le plaisir de lire.

Et du plaisir de lire, vient l’enrichissement qu’apporte la lecture.


Cette pratique est un bénéfice pour tout le monde : elle nous apporte le silence, et avec le silence, le calme, la sérénité, la concentration.

La lecture quotidienne d’un livre nous permet à la fois de retrouver le chemin de notre intériorité et de nous ouvrir sur les autres, sur d’autres mondes et d’autres cultures.

Lire quotidiennement favorise évidemment l’apprentissage et la maîtrise de la langue, l’acquisition des connaissances, mais aussi développe l’imagination et la créativité essentielles au développement des individus.


Pour toutes ces raisons, nous avons décidé de commencer avec vous cette expérience à laquelle nous devons tous nous préparer de manière à avoir un livre avec nous tout le temps.

Les enfants peuvent apporter des livres de chez eux ou en emprunter dans une bibliothèque ou au CDI. Nous mettrons en place ce qui est nécessaire pour les aider et vous aider à choisir ce qu’ils aiment ou à découvrir ce qu’ils ne connaissent pas encore.


Nous sommes prêts à répondre à vos questions.


Pour plus de renseignements, consulter le site de l’association www.silenceonlit.com

Pour les nouvelles journalières merci de cliquer dans le paragraphe Actualité  / Voyages Scolaires ....

Visite de la déchetterie du Poyet et des services techniques de la CoCom Ambert Livradois Forez

Allez voir les articles dans la rubrique "Mon empreinte écologique"

Comment modéliser notre système solaire pour se rendre compte des tailles et des distances ?

Au cours d'un atelier pluridisciplinaire, mathématiques et S.V.T., les élèves de 6ème ont eu pour mission de modéliser le Soleil et la Terre avec quelques données et pour unique repère, une énorme boule en guise de Soleil. Libre à eux de trouver la méthode et de s'organiser en groupes. Plusieurs idées ont été proposées pour mesurer le Soleil, souvent bonnes, mais les méthodes de mesures n'ont pas toutes été couronnées de succès. 

 

   

 

C'est mieux comme çà !  

 Pas comme çà !  Ni comme çà !
   
 Pas mieux !  Encore pire !!  

 

Finalement, tout le monde s'est mis d'accord sur un diamètre de 70cm de notre Soleil. Reste à calculer la taille de la Terre et sa distance.

Quelques groupes sont parvenus à trouver la taille de la Terre parmi un lot de boules de toutes les tailles. Résultats ? Seriez-vous capable de faire aussi bien que ces élèves de 6ème ?